École primaire, Colombier (NE)

Le projet répond à la “terminaison” du construit actuel tout en créant un élément architectural de repère dans le parc, lieu ou la perspective de lecture su site le permet. L’école est lieu et repère. Le projet maintient la lecture de liaison topographique aval (parc) et amont (chemin/colline), avec l’utilisation des préaux. Enfin on crée un espace intérieur au collège, un lieu significatif de communication (aval-amont), ou interscolaire (enfantine-primaire) et de rencontre, le tout valorisé par l’éclairage naturel et le rapport visuel des fonctions.